Strategic Education, Inc.

該公司是美國的教育服務公司，業務聚焦於透過實體校園，或是線上課程等授課模式，傳授高品質高等教育，以及高需求市場適用職業技能課程。該公司旗下於美國經營Capella University，與Strayer University兩間大學，並於澳洲經營Torrens University大學，傳授高等教育課程，與職能培訓相關課程、服務。
旗下業務分為三大部門，分別為：

美國高等教育 佔總營收72%
負責美國市場業務，主要由Capella University，與Strayer University兩座大學營運業務，部門同時包含Strayer University旗下Jack Welch Management Institute MBA企業管理碩士學位學程，以及由Strayer University旗下Hackbright Academy，與Devmountain經營的非學位網頁及手機應用程式開發課程等學程業務。部門服務的學生族群主要為攻讀學士學位(57%)，與碩士學位(31%)學生，另服務攻讀博士學位(8%)、副學士(3%)，以及攻讀證書/其他證明(1%)的學生族群，其中，約70%學生為三十一歲或年長族群，75%為在職學生。Capella University大學以實體校園，及線上課程，供應各類型學士及碩士學位，涵蓋資訊科技、企業、醫療保健行政、教育、社工、護理，以及醫療健康等學科，主要服務成年在職學生，課程聚焦於碩士及博士學位。Strayer University大學主要以線上課程模式，供應學士及碩士課程，涵蓋教育、醫療服務、資訊科技、刑事司法，以及公共行政等學科。Strayer University另營運實體校園，校區大多座落於美國東部。分部部分，Strayer University旗下Jack Welch Management Institute機構，傳授線上企業管理碩士(MBA)學位學程，而Hackbright Academy，與Devmountain機構，則傳授非學位網頁及手機應用程式開發課程。

澳洲/紐西蘭 佔總營收22%
負責澳洲/紐西蘭市場業務，部門由Torrens University、Think Education，與Media Design School等教育機構營運業務。Torrens University是澳洲唯一由投資人成立的大學機構，以實體校園，與線上課程的模式，傳授學士、碩士、研究型高等學位(博士)，與專科學位課程，涵蓋企業、設計與創意科技、健康、餐旅/飯店管理，以及教育等五學科。Think Education是受高等教育供應單位認可的培訓機構，於澳洲實體校園，及線上課程傳授職業教育，與培訓課程。Media Design School是位於紐西蘭的私營高等教育機構，專精於創意與科技證照，傳授3D動畫、視覺特效、遊戲美術、遊戲程式設計、圖像與動態設計、數位媒體與人工智慧，以及創意行銷等課程。部門服務的學生族群為攻讀學士(47%)、證照/其他學位(27%)，與碩士(25%)課程學生，另服務博士及副學士學生，其中，約31%學生為三十一歲或年長族群，18%為在職學生。

教育技術服務 佔總營收6%
負責與雇主間業務。部門為雇主開發、建立員工教育服務專案，提供員工可負擔的產業相關培訓、認證，與學位專案。部門與雇主維持緊密的合作關係，以此為Capella University，與 Strayer University大學導入新學員。部門另提供Workforce Edge全方位教育福利行政平台，以及Sophia Learning低成本線上通識教育級課程等服務，協助雇主管理、供應教育福利。

總公司位置及全球據點：
該公司總部位於美國維吉尼亞州赫恩敦，另於明尼蘇達州明尼亞波利斯、華盛頓哥倫比亞特區，以及澳洲新南威爾斯州營運各大學總部。
校園部分，該公司於美國、澳洲，與紐西蘭三地營運校區及行政設施。

競爭情況：
該公司競爭對象為其他教育機構，如傳統公/私立大學兩年及四年制大學、職業教育機構、學位賦予學校，以及高等教育替代機構，如員工與軍人服務，其中，高等教育服務公司包含Adtalem Global Education，以及Perdoceo Education Corporation等公司。

產業地位，銷售概況：
該公司是美國領銜的高等教育服務公司，旗下僱用三千八百零一位員工，於美國營運約六十座校區與行政設施，並於澳洲與紐西蘭營運約十座校區與行政設施。

產品銷售的主要客戶及管道：
該公司主要客戶為高等教育學生族群，尤其是具有攻讀學位需求的在職成年人士，此外，該公司也服務雇主族群，協助雇主建立員工教育福利機制。該公司透過位於各地的校園，與網路平台，直接服務學生及客戶。

研發及投資方向：
該公司發展方向為研發課程技術，持續傳授能提升學生學習成果績效的學位課程，滿足學生於學術及職業專業領域的技能學習需求，同時積極與雇主族群加深、建立業務關係，促進自家大學的註冊、就讀率，穩定業務成長。